Lehrberuf

Es ist ja schon ganz lustig: Man befindet sich selbst eigentlich ja in der “Berufsausbildung”, also der Ausbildung zum Lehrerberuf und schreibt viel über die Berufsausbildung seiner Schüler, aber nichts über seine eigene. Dies möchte ich hier mal zum Anlass nehmen, etwas über meine bisherige “Laufbahn” an der PH Thurgau zu reflektieren.

Im Moment bin ich gerade mitten in meinem zweiten Erfahrungspraktikum und selbst immer erstaunt, wie viel aus den verschiedensten Veranstaltungen an der PH ich doch in der Praxis brauchen kann. Es ist während der Theoriephasen nicht immer einfach, sofort zu merken, wozu das Gelernte gut sein soll, wennn nicht zum reinen Selbstzweck, aber während der Unterrichtsphasen merkt man doch, wie man sein theoretisches Wissen einstreut – zunächst in homöopathischen Dosen, aber je öfter man dies macht, desto mehr Sicherheit bekommt man und desto mehr fühlt man sich als “richtiger Lehrer”. Mir gings zumindest so.

Und dies hat in der Tat auch eine grosse Konsequenz für einen angehenden Berufschullehrer: Die Ausreden: “Ich sehe die Schüler doch eh nur selten” oder “In der Berufschule lernt man eh nicht viel, das meiste bekommt man im Beruf mit”, können hiermit eigentlich ausser Kraft gesetzt werden – steter Tropfen höhlt sozusagen den Stein. Auch am CYP sah man das sehr gut – wenige, dafür aber intensive Sequenzen hinterlassen bleibende Eindrücke bei den Lernenden. Und: Irgendwas bleibt immer hängen!

Bis zum nächsten Mal!